”هوية وطنية وانضباط حازم”.. وزير التعليم يضع خارطة طريق الفصل الدراسي الثاني
كتب.. أحمد المطعني
”هوية وطنية وانضباط حازم”.. وزير التعليم يضع خارطة طريق الفصل الدراسي الثاني
في إطار الاستعدادات القصوى لانطلاق النصف الثاني من العام الدراسي، عقد السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعاً موسعاً مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية. تناول الاجتماع الملفات الشائكة والرؤية المستقبلية لتطوير الأداء المدرسي، مع التأكيد على أن عام 2027 سيشهد نهاية عصر “الفترات المسائية” في المدارس المصرية.
وحدة القيادة وتحقيق الإنجاز
استهل الوزير اللقاء بتقديم الشكر لقيادات المديريات، واصفاً ما تحقق خلال الـ 18 شهراً الماضية بـ “الإنجاز الحقيقي” الذي أحدث نقلة نوعية رغم التحديات. وأكد عبد اللطيف أن الوزارة تدار كـ “وحدة واحدة متكاملة”، حيث تقع مسؤولية نجاح السياسات التعليمية على عاتق الجميع بروح الفريق الواحد، مشيراً إلى أن دور مدير المديرية هو العمود الفقري لاستقرار المنظومة التي تخدم أكثر من 25 مليون طالب.
أبرز توجيهات الوزير للفصل الدراسي الثاني
ركز الاجتماع على مجموعة من المحاور الإجرائية لضمان بداية قوية ومنضبطة، جاءت كالتالي:
1. مهارات القراءة والكتابة (خط أحمر)
نتائج حقيقية: شدد الوزير على أن البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية يجب أن يعكس المستوى الفعلي للطلاب دون تجميل.
شرط الانتقال: أعلن الوزير صراحةً أنه “لا يجوز انتقال أي طالب لصف أعلى دون امتلاك الحد الأدنى من مهارات القراءة والكتابة”.
متابعة ميدانية: تبدأ جولات تفتيشية من اليوم الأول للتأكد من إتقان الطلاب لهذه المهارات الأساسية.
2. الثانوية العامة والكتب المدرسية
نماذج استرشادية: كشف الوزير عن قرب طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة، لتمكين الطلاب من التدريب على شكل وطبيعة الأسئلة مبكراً.
صفر مخازن: وجه بضرورة تسليم الكتب للطلاب بنسبة 100% من اليوم الأول، وإخلاء مخازن المديريات تماماً لضمان وصول المناهج لمستحقيها.
3. الانضباط والبيئة المدرسية
هيبة المعلم: أكد الوزير على التطبيق “الحازم والحاسم” للائحة الانضباط المدرسي، مشدداً على ضرورة استعادة هيبة المدرسة.
مبادرة التشجير: وجه بالتوسع في المساحات الخضراء وأعمال الدهانات داخل المدارس لخلق بيئة تعليمية جاذبة وصحية.
التقييم العادل: ضرورة أن تعكس درجات الطلاب مستواهم الحقيقي في دفاتر التقييمات.
الرقابة على المدارس الدولية
لم يخلُ الاجتماع من ملف المدارس الدولية، حيث وجه الوزير بضرورة الاستمرار في المتابعة الدورية للتأكد من:
الالتزام بتدريس مواد الهوية الوطنية (اللغة العربية، التاريخ، التربية الدينية).
مراجعة كافة إجراءات سلامة الطلاب التي وجهت بها الوزارة سابقاً.
كلمة ختامية:
اختتم الوزير الاجتماع بالتأكيد على متابعته الشخصية والدقيقة لتنفيذ هذه التوجيهات، مؤكداً أن الاستثمار في هؤلاء الطلاب هو استثمار في مستقبل مصر واندماج أجيالها القادمة في سوق العمل العالمي.
”هوية وطنية وانضباط حازم”.. وزير التعليم يضع خارطة طريق الفصل الدراسي الثاني
اكتشاف المزيد من جريدة المساء العربي
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
