وزير التعليم التوسع إلى 500 مدرسة يابانية خلال 5 سنوات
وزير التعليم التوسع إلى 500 مدرسة يابانية خلال 5 سنوات أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم أن الدولة تسعى للوصول إلى 500 مدرسة يابانية خلال خمس سنوات مشيرًا إلى أن عدد المدارس الحالية يبلغ 79 مدرسة
تمثل نموذج رائد لتطوير التعليم في مصر جاء ذلك خلال زيارة الوزير للمدرسة المصرية اليابانية
بمدينة العبور برفقة وفد من البرلمان الياباني للاطلاع على تجربة تطبيق النموذج الياباني
في المدارس المصرية وأوضح الوزير أن الشراكة مع الجانب الياباني أسهمت في نقل خبرات تعليمية رائدة
ودعمت توجه الدولة نحو تبني نماذج حديثة تهتم ببناء شخصية الطالب وتنمية قيمه الإنسانية إلى جانب التحصيل العلمي
وأضاف أن اهتمام الدولة بهذا النموذج بدأ منذ زيارة الرئيس السيسي لإحدى المدارس اليابانية باليابان عام 2018
والتي شكلت نقطة انطلاق للتوسع في هذا النوع من المدارس
وأشار الوزير إلى أن المدارس المصرية اليابانية تمثل إحدى الركائز الأساسية لتطوير التعليم
وتهدف إلى تنمية مهارات الطلاب وتعزيز روح العمل الجماعي والانضباط وتحمل المسؤولية
مؤكدا أن الوزارة تعمل على تعميم هذا النموذج في مختلف المحافظات وأوضح أن الهدف ليس التحصيل العلمي فقط
بل بناء شخصية الطالب وتنمية مهارات التفكير النقدي والعمل الجماعي
من جانبه أعرب وفد البرلمان الياباني عن تقديره لمستوى تطبيق النموذج التعليمي الياباني داخل المدرسة
مؤكدين نجاح التجربة المصرية في الحفاظ على جوهر الفلسفة اليابانية في التعليم وتنمية القيم والسلوكيات الإيجابية
وأشاد أعضاء الوفد بجدية التطبيق وحرص المعلمين والإدارة على الالتزام بمبادئ التعليم الياباني معتبرين التجربة نموذج يحتذى به
وخلال الزيارة تفقد الوزير وأعضاء الوفد الفصول الدراسية والمعامل وقاعات الأنشطة واطلعوا على نماذج متنوعة من الأنشطة التربوية
التي تنمي الشخصية والقيم والسلوكيات والعمل الجماعي كما تابعوا حصص البرمجة وSPL للرياضيات
وحصص اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي التي شهدت تطبيق أسلوب التعلم التشاركي وتقسيم الطلاب إلى مجموعات عمل لتعزيز الحوار والتعاون
وشهدوا أيضًا انعقاد مجلس الفصل تحت عنوان هيا نستمع سويًا ضمن نظام التوكاتسو الياباني
الذي يهدف إلى تنمية شخصية الطالب وبناء قدراته على التعبير عن الرأي واحترام الآخرين
وتحمل المسؤولية كما حضروا حصص التربية الموسيقية التي قدم فيها الطلاب مقطوعة يابانية من منهج ياماها
وحصة التربية الرياضية للصف الخامس الابتدائي والتي تضمنت تطبيق قواعد كرة السلة عمليًا لتعزيز العمل الجماعي والانضباط والروح الرياضية
وأكد الوزير وأعضاء الوفد أن هذه الأنشطة تهدف إلى بناء الطالب بدنيًا وسلوكيًا وعلميًا معًا مشيرين إلى دور الموسيقى والرياضة
في تعزيز الثقة بالنفس وتنمية الذوق العام لدى الطلابكما أشادوا بالتنظيم والانضباط ومشاركة الطلاب الفعالة في جميع الأنشطة
مؤكدين أن التجربة المصرية اليابانية نموذج متكامل يجمع بين التعليم الأكاديمي وتنمية المهارات الحياتية للطالب
اكتشاف المزيد من جريدة المساء العربي
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
