جامعات

جامعة أسيوط وفعاليات المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي بمشاركة دولية واسعة

متابعه أحمد الفاروقي

جامعة أسيوط وفعاليات المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي بمشاركة دولية واسعة

 

في فعاليات المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي (SCTE2025)،  والذي انطلقت فعالياته مساء أمس تحت شعار “تعليم اليوم من أجل وظائف الغد”، برعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وتنظيم المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، بإشراف الدكتور أحمد الجيوشي أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي ورئيس المؤتمر.

شهد المؤتمر حضور عدد من الوزراء وكبار الشخصيات، من بينهم الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، والسيد محمد جبران وزير العمل، والدكتور حسام عثمان نائب وزير التعليم العالي لشؤون الابتكار والبحث العلمي، والسفير كيم يونج هيون سفير كوريا الجنوبية بالقاهرة، والسفير محمد تريد بن سفيان سفير ماليزيا بالقاهرة، والدكتور ولاء شتا الرئيس التنفيذي لهيئة تمويل العلوم والتكنولوجيا والابتكار، واللواء مختار عبد اللطيف رئيس الهيئة العربية للتصنيع، وعدد من رؤساء الجامعات الحكومية والتكنولوجية وقيادات وزارة التعليم العالي، ورجال الصناعة، وخبراء التعليم التكنولوجي من مختلف دول العالم، بالإضافة إلى طلاب الجامعات التكنولوجية.

وشاركت جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية بفاعلية في المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي (SCTE2025)، حيث ترأس وفد الجامعة الدكتور أحمد المنشاوي، إلى جانب مجموعة من طلاب الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية – إحدى كليات جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية – بإشراف الدكتور أحمد سعد علي، عميد الكلية، حيث قدّم الطلاب عددًا من المشروعات الابتكارية ضمن فعاليات المعرض العلمي المصاحب للمؤتمر.

وخلال الجلسة الافتتاحية، أكد الدكتور أيمن عاشور – في كلمة ألقاها نيابة عنه الدكتور حسام عثمان – على الاهتمام الكبير الذي توليه الدولة المصرية بالتعليم التكنولوجي كمسار حيوي واستراتيجي لتأهيل الكوادر البشرية القادرة على دعم الاقتصاد الوطني. وأوضح أن مصر تمتلك حاليًا 12 جامعة تكنولوجية تقدم 58 برنامجًا دراسيًا، مع العمل على إنشاء 17 جامعة جديدة ضمن رؤية الدولة 2030.

ويتضمن المؤتمر على مدار أيامه الثلاثة جلسات نقاشية، ومعرضًا علميًا لمشروعات الطلاب، ومنصة لتبادل الخبرات، حيث يُشارك أكثر من 2200 شخص من مختلف القطاعات، إضافة إلى عرض 35 بحثًا علميًا و75 مشروعًا طلابيًا أمام المستثمرين والجهات الداعمة.

أوضح الدكتور أحمد المنشاوي أن المؤتمر يستهدف تعزيز الحوار حول مستقبل التعليم التكنولوجي وربط مخرجاته باحتياجات السوق العالمية، إلى جانب مناقشة أحدث الاتجاهات في المجالات التكنولوجية، بمشاركة دولية واسعة، مما يعكس الاهتمام المتزايد بتطوير هذا النوع من التعليم وفتح آفاق واسعة للتعاون الدولي والابتكار.

فعاليات المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي بمشاركة دولية واسعة

كما أعرب عن فخره بالمشاركة في هذا الحدث الدولي الذي يجمع النخبة من الأكاديميين والمبتكرين، مؤكدًا أن التعليم التكنولوجي لم يعد خيارًا، بل ضرورة حتمية لمواكبة سوق العمل المحلي والعالمي، مشيرًا إلى أهمية الربط بين مخرجات التعليم والاحتياجات الفعلية للقطاعات الإنتاجية.

وأكد على أن جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية تسير بخطى ثابتة نحو بناء نموذج تعليم تكنولوجي متكامل، يواكب التطورات المتسارعة ويُعزز من فرص الشباب في التوظيف، مشيرًا إلى أن هذه المشاركة تمثل امتدادًا لاستراتيجية الجامعة في ترسيخ مكانتها كإحدى الجامعات التكنولوجية الرائدة في مصر، لا سيما في صعيدها.

كما أكد أيضاً الدكتور أحمد سعد علي أن المشاركة في هذا المحفل الدولي تمثل فرصة حقيقية لتعزيز الحضور الأكاديمي للجامعة، وإبراز تميز طلابها في تقديم حلول تكنولوجية تطبيقية، مؤكدًا على أن الجامعة تضع على رأس أولوياتها دمج التعليم بالتطبيق العملي والاحتياجات الفعلية لسوق العمل.

وقد لاقت مشروعات طلاب الجامعة اهتمامًا كبيرًا، حيث تم ترشيح عدد منها للعرض أمام لجان التحكيم والمستثمرين والجهات الداعمة، ما يعكس الثقة المتزايدة في جودة البرامج التعليمية التي تقدمها الجامعة، ومدى قدرتها على إعداد كوادر شابة قادرة على الابتكار والتطوير.

 

فعاليات المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي بمشاركة دولية واسعة


اكتشاف المزيد من جريدة المساء العربي

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من جريدة المساء العربي

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading